圖書(shū)內(nèi)容簡(jiǎn)介

法學(xué)教育可以說(shuō)是中國(guó)法治建設(shè)的基礎(chǔ)性事業(yè)，本書(shū)作為探討法學(xué)教育的一個(gè)高水平學(xué)術(shù)平臺(tái)，對(duì)探索中國(guó)法學(xué)教育教學(xué)規(guī)律、促進(jìn)法學(xué)教育事業(yè)發(fā)展必將能起到重要作用。本書(shū)為探討法學(xué)教育的論文集性作品，設(shè)有理論探索、教學(xué)研究、教育法制、法務(wù)反哺、管理經(jīng)緯、比較研究、書(shū)評(píng)等欄目。

圖書(shū)目錄

"目錄
法學(xué)教育研究（第16卷）
第七屆立格聯(lián)盟高峰論壇
實(shí)施“一帶一路”戰(zhàn)略培養(yǎng)一流法治人才黃進(jìn)
“一帶一路”戰(zhàn)略中法治人才培養(yǎng)模式分類探究付子堂
司法改革背景下的法學(xué)高等教育走向曹文澤
“一帶一路”與中國(guó)法學(xué)教育的國(guó)際化楊燦明
把握中國(guó)化、需求導(dǎo)向、職業(yè)化方向發(fā)展中國(guó)特色法學(xué)賈宇
愿景與行動(dòng)：“一帶一路”戰(zhàn)略背景下的西部法治人才培養(yǎng)
——基于甘肅政法學(xué)院的構(gòu)想與實(shí)踐李玉基
順應(yīng)司法體制改革要求積極推進(jìn)法學(xué)教育變革呂濤
“一帶一路”戰(zhàn)略與法治人才培養(yǎng)機(jī)制改革——以上海政法學(xué)院深化人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新為例劉曉紅
理論探討
以共享理念推進(jìn)數(shù)字化時(shí)代的法學(xué)教育共享機(jī)制李栗燕
工程法律人才培養(yǎng)若干問(wèn)題之探討——基于東南大學(xué)工程法教育之實(shí)踐黃喆
卓越法律人才培養(yǎng)的洛師特色研究與實(shí)踐陳洪嬌
教學(xué)研究
當(dāng)前影響“憲法學(xué)”教學(xué)的因素分析及應(yīng)對(duì)思考張朝霞
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代精品課程的動(dòng)態(tài)性建設(shè)鄭艷馨
法理學(xué)課程在女性學(xué)專業(yè)中的地位與意義屈振輝顏龍
論以職業(yè)能力提升為目標(biāo)的法學(xué)案例教學(xué)改革陳偉
法治中國(guó)語(yǔ)境下的法學(xué)本科實(shí)踐教學(xué)困境與突破白碩
法學(xué)教材體系（法制史專題）
“法律史重要論著選編”座談會(huì)記錄成琳
“中國(guó)法制史”研討課的改革與創(chuàng)新——兼談《中國(guó)法制史研討教學(xué)論綱》的編寫(xiě)思路夏新華于熠
“中國(guó)法制史”教學(xué)范式改革之我見(jiàn)李俊強(qiáng)
“中國(guó)法制史”課程的改革與思考周靜怡
比較研究
變革時(shí)代的美國(guó)法學(xué)院［美］羅納德•G.伊蘭伯格楊旭婷譯余濤校
跨界法律教育：將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能——一位英國(guó)律師的觀點(diǎn)［英］克里斯•布朗劉蕊馬丹譯韓悅偉校
成為德國(guó)法官的教育之路——基于在德國(guó)聯(lián)邦憲法法院的訪學(xué)經(jīng)歷張慰
教育法制
大學(xué)自治在臺(tái)灣地區(qū)的建構(gòu)與內(nèi)涵許育典
法務(wù)反哺
論法律實(shí)務(wù)職業(yè)入門“三要素”——以診所法律課程為例劉東華
法學(xué)資訊
作者名錄
《法學(xué)教育研究》稿約

"