圖書內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書是“中財(cái)法學(xué)文庫”之一，全書共分宏觀研討、診所教育、模擬法庭、課程建設(shè)、教法研究等章節(jié)，就法律診所教育的定位與操作、診所法律教育中國化、法律實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)的關(guān)系協(xié)調(diào)、法律實(shí)踐教學(xué)的模式創(chuàng)新、法律實(shí)踐教學(xué)的規(guī)范化、實(shí)踐教學(xué)的困境與出路等問題，進(jìn)行了富有成效的研討。該書可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關(guān)工作的人員作為參考用書使用。

圖書目錄

宏觀研討
中國診所法律教育的現(xiàn)狀與未來
法科學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、思維訓(xùn)練與法律實(shí)踐
論法學(xué)教育的職業(yè)化與市場(chǎng)化
法學(xué)教育改革三題
中美法學(xué)教育比較之分析
實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)高素質(zhì)法律人才的有效途徑
法學(xué)教育的困惑和出路
法律實(shí)踐教學(xué)模式初探——模擬法庭與法律診所兩種模式的選擇
診所教育
淺議法律診所教育模式
在法學(xué)教育改革中借鑒診所教育模式
論我國診所法律教育的不足及完善
中國診所式法律教育的實(shí)踐與存在問題
關(guān)于民事法律診所的幾點(diǎn)思考
關(guān)于開展刑事法律診所教育的幾點(diǎn)思考
模擬法庭
模擬法庭從學(xué)生會(huì)自發(fā)組織到課程設(shè)置——淺談模擬法庭課程建設(shè)
課程建設(shè)
中國政府采購改革實(shí)踐與實(shí)踐中的政府采購法律課程建設(shè)——以歐盟項(xiàng)目的實(shí)施為中心
關(guān)于合同法課程實(shí)踐性教學(xué)問題的幾點(diǎn)想法
行政法學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀與課題
論研究生(碩士)教學(xué)內(nèi)容的選擇
從對(duì)抗式思維方式和能力的培養(yǎng)看法學(xué)教育課程方案的重構(gòu)
財(cái)經(jīng)法學(xué)本科專業(yè)人才培養(yǎng)模式誤區(qū)淺析
教法研究
“學(xué)生自主教學(xué)模式”初探
簡(jiǎn)論案例教學(xué)的繼往與開來
初探法律職業(yè)道德培養(yǎng)及有效途徑
淺析爭(zhēng)議性案例在本科生法學(xué)教育過程中的運(yùn)用——以知識(shí)產(chǎn)權(quán)法課堂教學(xué)為例
圖表在法學(xué)教育中的應(yīng)用
論競(jìng)爭(zhēng)型陳述能力的培養(yǎng)
法律從業(yè)者現(xiàn)代職業(yè)道德建設(shè)的思考
寓教于行：實(shí)踐教學(xué)初探
法律實(shí)踐教學(xué)研究綜述
導(dǎo)論
一、法律診所教育研究
二、模擬法庭教學(xué)研究
三、法律援助研究
四、法律專業(yè)實(shí)習(xí)研究
余論
附錄


本書共412頁