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        • 人學(xué)與現(xiàn)代化:全國第三屆人學(xué)研討會論文集
          編號:30149
          書名:人學(xué)與現(xiàn)代化:全國第三屆人學(xué)研討會論文集
          作者:中國人學(xué)學(xué)會編
          出版社:廣西人民
          出版時間:2001年12月
          入庫時間:2007-8-3
          定價:26
          該書暫缺

          圖書內(nèi)容簡介

          中國入學(xué)學(xué)會,在熱心入學(xué)研究和建設(shè)的人士的支持下, 已
          召開過三次全國性的理論研討會。這本論文集是第三次會議的成
          果,但卻是中國入學(xué)學(xué)會編輯出版的《入學(xué)與現(xiàn)代化》系列論文
          集的第四本,第三本是一次北京市的入學(xué)理論研討會的成果。.
          入學(xué)與我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)系是一個常作常新喲
          課題,因為人學(xué)的研究和建設(shè)是我國文化建設(shè)的一部分,而文化
          建設(shè)又是社會主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化三大建設(shè)之一,其與現(xiàn)代化
          建設(shè)的密切聯(lián)系是自不待言的。入學(xué)研究將對推動現(xiàn)代化建設(shè)做
          出自己的貢獻(xiàn),而現(xiàn)代化事業(yè)的進(jìn)展也將推動人學(xué)研究和建設(shè)。
          入學(xué)與現(xiàn)代化是馬克思主義理論與實踐相結(jié)合原理的生動體
          現(xiàn)。中國入學(xué)學(xué)會將把入學(xué)與現(xiàn)代化這個課題長期做下去,把
          《入學(xué)與現(xiàn)代化》系列論文集長期出下去。當(dāng)然,這里的“現(xiàn)代
          化”可以理解得廣泛一點,不僅是中國的現(xiàn)代化,而且是世界的
          現(xiàn)代發(fā)展。
          現(xiàn)在趁《入學(xué)與現(xiàn)代化》系列論文集第四本出版之機(jī),我想
          按入學(xué)的幾個重要問題來考察時代的發(fā)展向入學(xué)提出的挑戰(zhàn)。這
          幾個重要問題:一是人與自然的關(guān)系,即人在自然界中的地位;
          :是人與社會的關(guān)系,即人在社會中的地位;三是人的本質(zhì)。即
          人是什么。自古以來的思想家們都對這幾個問題提出了自己的看
          法,馬克思主義產(chǎn)生以來,許多馬克思主義者也提出了自己的看
          法。下面我們就來看看現(xiàn)時代對這幾個問題提出了怎樣的挑戰(zhàn)。
          一、人與自然的關(guān)系。自近代科學(xué)發(fā)達(dá)以來,思想界的主流
          是肯定認(rèn)識自然、改造自然、征服自然的思想,馬克思和恩格斯
          用實踐來概括這種關(guān)系,但科技發(fā)達(dá)的結(jié)果,特別是20世紀(jì)下
          半葉,出現(xiàn)了人類用科技?xì)缱约旱目赡苄�,即生態(tài)環(huán)境問題,
          一些思想家因而提出了反人類中心主義的主張�?萍嫉陌l(fā)展向人
          類提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),如何處理這個問題成為理論界的一個熱
          點。傳統(tǒng)的觀點被稱為人類中心主義,許多人認(rèn)為這是根本錯誤
          的,是主客二分、天人相分思想,必然導(dǎo)致人與自然不和諧,應(yīng)
          以反人類中心主義來取代它,承認(rèn)動物、植物和一切物體都與人
          一樣具有生存與發(fā)展的平等權(quán)利,不僅有人權(quán),而且有動物權(quán)、
          植物權(quán)、物權(quán),認(rèn)為不僅人際之間有倫理關(guān)系,還應(yīng)建立生態(tài)倫
          理學(xué),研究人與自然的倫理關(guān)系。但是,人類的生存和發(fā)展要依
          賴動物和植物,要以人類為中心來生產(chǎn),即改造自然。不以人類
          為中心,人又如何生存和發(fā)展呢?總之,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)的
          發(fā)展給人提出了難題,入學(xué)必須研究和回答。
          二、我國經(jīng)濟(jì)體制從計劃經(jīng)濟(jì)到社會主義市場經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)軌已
          經(jīng)引起了關(guān)于人際關(guān)系或人與社會的關(guān)系的討論,即個人主義與
          集體主義的爭論,這個爭論的內(nèi)容大家都很熟悉,不必細(xì)說,但
          作為一個理論問題并沒有解決,人們的意見有較大分歧,而且隨
          著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,這種爭論越來越尖銳。入學(xué)應(yīng)當(dāng)回答這個問
          題。今天人們談得很多的經(jīng)濟(jì)全球化也向入學(xué)提出了問題。當(dāng)代
          的經(jīng)濟(jì)全球化是由科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)來推動的,
          一方面是交通、通信(包括intemet)的高速發(fā)達(dá)大大加強(qiáng)了全
          球的交流,密切了全球各地的關(guān)系;另一方面是巨型跨國公司的
          經(jīng)濟(jì)力量高度膨脹,有的跨國公司的產(chǎn)值超過了中等發(fā)達(dá)國家的
          國民經(jīng)濟(jì)收入,控制了重要的全球經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,如金融、通信、高
          新科技、鋼鐵、石油、化工等重要行業(yè),這個全球化是以資本主
          義為主導(dǎo)同時還存在社會主義的全球化,那么,政治上是否存在
          全球化呢?這是一個復(fù)雜的問題。從政治活動上看,確實存在全
          球化的趨勢,許多政治問題都要進(jìn)行全球性的協(xié)商,特別是聯(lián)合
          國在一定范圍內(nèi)對政治問題發(fā)揮著一定的協(xié)調(diào)、溝通的作用。但
          從政治權(quán)力上講,不僅不存在全球化,而是多極化。這是一個矛
          盾。在這種矛盾中出現(xiàn)人權(quán)與主權(quán)的矛盾問題。西方國家受經(jīng)濟(jì)
          全球化的推動,要求政治全球化,提出人權(quán)高于主權(quán);而對于發(fā)
          展中國家,特別是社會主義國家,能夠在資本主義全球化中捍衛(wèi)
          自己的武器就是主權(quán),它們只能以主權(quán)來捍衛(wèi)民族經(jīng)濟(jì),使自己
          不致淹沒在經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮中。在這種情況下,人權(quán)靠主權(quán)來
          維護(hù),沒有主權(quán)就沒有人權(quán)。但也不能完全否定人權(quán)的普遍性,
          把人權(quán)完全限制在一國之內(nèi)。人權(quán)與主權(quán)的關(guān)系問題也正是一個
          人學(xué)問題,這個問題今天應(yīng)很好地根據(jù)情況的變化來討論和解
          決。
          三、人是什么?人的本質(zhì)是什么?討論了多年, 已達(dá)成一定
          的共識,雖然還有分歧。綜合研究馬克思的論述和根據(jù)科學(xué)所提
          供的資料,我們認(rèn)為人的本質(zhì)是人的社會實踐,社會性無疑是一
          個重要方面。現(xiàn)代分子生物學(xué)對人是什么提供了新的思考�,F(xiàn)代
          分子生物學(xué)的一些新發(fā)現(xiàn)不僅對提高人的生產(chǎn)能力有極大的作
          用,而且可以進(jìn)一步證實馬克思主義關(guān)于人的本質(zhì)是實踐的觀
          點,同時對人的發(fā)展前景提供了科學(xué)的預(yù)測�,F(xiàn)代分子生物學(xué)認(rèn)
          為基因是具有遺傳效應(yīng)的分子片斷,即遺傳密碼,它們按不同順
          序排列在DNA(脫氧核糖核酸)上。人類基因組的基因總數(shù)有6
          萬一10萬個。人之所以為人,就其生理基礎(chǔ)來講,就是其基因
          組與猿猴的基因組的差別,這些不同的基因約占總數(shù)的2%。這
          2%的變化產(chǎn)生于500萬年之間。這是怎樣發(fā)生的?只能是由準(zhǔn)
          勞動和勞動造成的。當(dāng)然,僅有人的基因組而不生存與發(fā)展于社
          會中,嬰兒也不會成為人。但如無人的基因,也不可能成為人。
          科學(xué)家們正在繪制全部人類基因組,如能成功,就意味著破譯了
          全部人類遺傳密碼。人與人之間基因的差別只有0.1%,99.9%
          都是相同的,如有人長壽,有人短命;有人高,有人矮;有人
          美,有人丑;有人聰明,有人愚蠢;有人有某種天才或疾病、缺
          陷等,都與這O。1%有關(guān)。破譯了這些密碼,就有可能用基因移
          植創(chuàng)造優(yōu)秀的人,在容貌、體力、智力上遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于今天的人,即
          理想的人。這就是人自己設(shè)計人、創(chuàng)造人,即人的人工進(jìn)化。這
          種設(shè)計人的工程可以設(shè)計出優(yōu)秀的人,也可以設(shè)計出兇惡的人,
          甚至怪物。當(dāng)然,設(shè)計出來的基因工程只是遺傳基因,基因所具
          有的特點還須在良好的社會環(huán)境中才能實現(xiàn)。所以,一個良好的
          社會環(huán)境十分必要。單單基因工程并不能創(chuàng)造出英雄或偉大人
          物、專家、藝術(shù)天才。有同志認(rèn)為,基因組就是人的本質(zhì),我想
          是不確切的,但現(xiàn)代分子生物學(xué)對人的本質(zhì)確實提出了一系列問
          題,入學(xué)必須研究和回答。
          以上只是現(xiàn)時代給入學(xué)提出來的幾個重要問題,其他問題還
          很多。這本論文集提出并回答了其中的一些問題,這不僅會推動
          人學(xué)的研究和建設(shè),對有中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè),特別是
          人的建設(shè),也會發(fā)揮積極的推動作用。

          圖書目錄

          序……………………………………………黃楠森
          第一編 自由與發(fā)展:
          人的主體性存在
          論人的發(fā)展與“積極的自由”……………李 燕
          “主體的物化就是實在的自由”
          一一論馬克思的自由觀…………………胡 玻
          競自由
          一一毛澤東自由思想散論………………許全興
          關(guān)于自由的思考……………………………張維祥
          人之主體性存在
          一一一種關(guān)系性的闡釋………左開大 洪學(xué)軍
          人的主體性和現(xiàn)代人格建構(gòu)……………………魯獻(xiàn)慧
          教學(xué)活動中人的主體性及其培養(yǎng)…………陳理宣
          試論新型人才培養(yǎng)模式及其主要特征……陳金芳
          第二編 人的發(fā)展與社會發(fā)展:
          現(xiàn)代化及其反思
          經(jīng)濟(jì)交往的全球化與人的發(fā)展……………李淑梅
          實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展與提高人的素質(zhì)的
          雙向互動…………………………………徐 春
          論知識經(jīng)濟(jì)與人的質(zhì)量對西部大開發(fā)的
          現(xiàn)實意義…………………………………高 梅
          社會主義市場經(jīng)濟(jì)與人的現(xiàn)代化…………孫曉毛
          現(xiàn)代化反思與人的發(fā)展……………………陳新夏
          走出環(huán)境危機(jī)的主體發(fā)展戰(zhàn)略……………崔永和
          人的實踐性的異化與人類的拯救
          一一兼論自然科學(xué)成果對人類的負(fù)面影響
          ……………………………………………鄒學(xué)榮
          簡析后人道主義對人的主體地位的態(tài)度
          ……………………………………………單向群
          第三編 人的價值創(chuàng)造與價值實現(xiàn)
          人的價值在于創(chuàng)造價值……………………夏甄陶
          虛擬世界與人的思維方式變革……………冉鴻燕
          實現(xiàn)能人效用最大化………………………齊 戎
          論網(wǎng)絡(luò)時代的企業(yè)家素質(zhì)…………………張桂芳
          論競爭的歷史發(fā)展和社會作用……………秦維紅
          第四編 人的全面發(fā)展的
          辯證性與過程性
          人的全面發(fā)展的基本內(nèi)蘊(yùn)…………………萬光俠
          人性問題辯證法論議………………………陸劍杰
          人性與精神文明建設(shè)………………………辛世俊
          人性研究及“人學(xué)”的責(zé)任………………孫寶珊
          馬克思主義辯證發(fā)展觀與人的全面發(fā)展
          ……………………………………………張友誼
          做人問題對人的哲學(xué)的追索………………張 永
          樹立科學(xué)精神是國民素質(zhì)建設(shè)的根本任務(wù)
          ……………………………………………高湘澤
          當(dāng)代中國社會轉(zhuǎn)型與人的信仰……………于詠華
          第五編 人的存在與發(fā)展的
          社會現(xiàn)實性研究
          從現(xiàn)象學(xué)的角度直觀人的觀念論和生存論
          ……………………………………………高秉江
          建構(gòu)人生科學(xué)的理論體系論綱……………盂東方
          馬克思研究社會發(fā)展問題的主體價值視角
          ……………………………………………呂世榮
          論社會主義和人道主義……………………羅文東
          康德哲學(xué)的人學(xué)旨趣………………………舒遠(yuǎn)招
          英雄群體及其精神的社會功能……………涂可國
          人的存在與集體主義………………………孫家榮
          教育解放人
          一一兼議馬克思“解放”的一個命題
          ……………………………………………王秉翰
          《大學(xué)》之道:建構(gòu)道德修養(yǎng)體系………王 杰
          第六編 人學(xué)理論研究再思考
          再論人學(xué)的對象和方法……………………陳志尚
          人學(xué)何以成為當(dāng)代哲學(xué)的主題形態(tài)?
          …………………………………韓慶祥 鄒詩鵬
          論人學(xué)中的目的原則………………………畢芙蓉
          馬克思人學(xué)思想的現(xiàn)代價值………………鄒詩鵬
          人學(xué)研究的未來……………………………楚光玉
          附錄:全國人學(xué)研究主要論著索引(2000年4月一2001年9月)
          后 記

          Copyright © 1999-2024 法律圖書館

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